,,Saulučių“ grupės sausio mėnesio parodos
„Saulučių“ grupė po naujųjų metų šventės pradėjo nuo respublikinių parodų. Kadangi mūsų grupės vaikų lankymas buvo mažas, kiekvienas sudalyvavo parodoje.
2021-01-04 dalyvavome respublikiniame ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų, jų tėvų, mokytojų kūrybinių darbų projekte ,,Domino kaukė pelenei“. Dovydas kartu su mokytoja pagamino paslaptingą kaukę pelenei.
2021-01-15 dalyvavome respublikiniame ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų kūrybiniame darbų, nuotraukų parodoje ,,Žodelis ,,Ačiū“ skirtame tarptautiniame ,,AČIŪ“ dienai paminėti“. Dalyvavo ir aplikavo darbelį Domas.
2021-01-28 dalyvavome respublikinės ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų kūrybinių darbų parodos „Žiedelis Lietuvai“ (toliau virtuali paroda), skirtos Vasario 16-osios – Lietuvos Valstybės atkūrimo dienai paminėti. Parodos tikslas – Puoselėti vaikų tautinę ir pilietinę savimonę, skatinti kūrybiškumą, meninį supratimą, kūrybiniais darbeliais paminint Lietuvos nepriklausomybę. Žiedelį Lietuvai dovanojo Miglė.
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Deimantė Katkauskaitė info. ir foto.
Respublikinė karpinių paroda „Mano miestas Vilnius“
Lopšelio – darželio „Pušaitė“, „Linksmųjų nykštukų“ grupės pedagogai siekdami sudominti vaikus miesto istorija, pastatais, kultūros paveldu, kartu su ugdytiniais ir jų šeimomis organizavo Vilniaus miesto karpinių parodą „Mano miestas Vilnius“. Paskelbus parodos nuostatus, ne tik vilniečiai pareiškė norą dalyvauti rengiamoje parodoje, tad paroda tapo respublikine. „Pušaitės“ bendruomenė džiaugiasi dalyvių gausa ir įdomiais darbais. Originalūs karpiniai papuošė įstaigą artėjant Vasario 16-osios – Lietuvos valstybės atkūrimo dienos šventei.
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Ona Malinauskienė, inf.
Kolegų iš Norvegijos įspūdžiai
Dar kartą norime padėkoti už galimybę, kovo 31 d., apsilankyti Jūsų ugdymo įstaigoje. Visi Fernanda FUS darželio iš Oslo darbuotojai buvo labai patenkinti vizitu pas Jus. Po viešnagės, mes turėjome trijų valandų refleksiją, kurios metu, suskirstyti į grupes, ieškojome sąsajų tarp mūsų ugdymo įstaigų, pastebėjimų bei atradimų. Kiekviena grupė vykdė diskusiją pagal iš anksto parengtą klausimyną:
- Vaikų laisvasis žaidimas.
- Vaikų bendravimas ir bendradarbiavimas.
- Ugdymo priemonės ir jų prieinamumas.
- Suaugusiųjų vaidmuo vaikų žaidimuose.
- Suaugusiujų veikla ugdymo(si) procese.
- Panavimo laikas ir planavimo dalyviai.
- Vaidmenų pasiskirstymas. Ką daro pedagogai ir jų padėjėjai?
- Grupių veiklos zonos.
- Maitinimas.
- Žaidimas lauke ir jo reikšmė.
- Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstatymai, programa bei planavimas.
Vyko karštos diskusijos. Buvo labai įdomu rasti sąlyčio taškų. Pedagogai buvo nustebinti turtinga ugdymo(si) aplinka, gausiomis ugdymo(si) priemonėmis, kurios tenkina būtent to amžiaus vaiko poreikius ir yra lengvai pasiekiamos ugdytiniams, šauniai išnaudotomis erdvėmis lauke aplink pastatą, dideliu pasirinkimu papildomos veiklos įstaigos viduje, veiklos zonų grupėse gausa. Pedagogai truputį „užpavydėjo“, kad ikimokyklinio ugdymo įstaiga sudaro ugdymo programą atsižvelgdama į ją lankančių vaikų bei supančios aplinkos poreikius (Norvegijoje yra valstybinė ikimokyklinio ugdymo programa, kurią kiekviena įstaiga įgyvendina pasirinkdama skirtingas strategijas).
Mes labai džiaugiamės vizitu, kuris praturtino mus naujomis idėjomis. Ačiū už šiltą priėmimą ir iki kitų susitikimų.
Pagarbiai,
Fernanda Fus Barnehage AS „Elvelunden“ darželio pedagogai
- Druskininkuose surengti OVUP vadovų kursai [www.ltok.lt, 2019 03 05]
- „Lietuvos mažųjų žaidynės 2019“ – Vilniaus lopšelio-darželio „Pušaitė“ kieme [www.ikimokyklinis.lt, 2019 02 12]
- Seminare aptartas kūno kultūros ugdymas darželiuose [www.ikimokyklinis.lt, 2018 10 17]
- Darželio sporto šventėje – netradicinės fizinio aktyvumo formos [www.ikimokyklinis.lt, 2018 02 05 ]
- RIUKKPA nariai už kūno kultūrą ir sportą darželiuose [www.svietimonaujienos.lt, 2017 12 18]
- Lietuvos ikimokyklinio ugdymo įstaigų projektas „Lietuvos Mažųjų žaidynės 2017“ [www.viko.lt, 2017 04 05]
- Tarptautinė metodinė-praktinė konferencija „Sveikatos stiprinimo aktualijos ir darželio bendruomenės fizinis aktyvumas“ [www.viko.lt, 2017 02 09]
- „Žaisk kaip mergaitė“ šventė Vilniaus lopšelyje-darželyje „Pušaitė“ [www.lff.lt 2017 m. 01 23]; [www.ikimokyklinis.lt, 2016 m. 12 27]
- Surengta respublikinė teorinė-praktinė konferencija „Kūno kultūra ikimokykliniame amžiuje“ [www.viko.lt, 2016 m. 12 19]
- Lietuvoje nuvilnijo akcija „Rieda ratai rateliukai“ [www.ikimokyklinis.lt, 2016 m. 09 27 d.]; [www.loa.lt]; [Informacinis leidinys „Švietimo panorama“ Nr. 10 (365) 18 psl.]
- „Mažųjų olimpiada 2016“. Vilniaus miesto finalas [www.upc.smm.lt 2016 m. 04 12 d.]; [www.loa.lt]
- Dalyvaujame projekte „Mažųjų olimpiada 2016“ [www.ikimokyklinis.lt, 2016 m. 03 07 d.]
- Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ apie „Mažųjų olimpiadą 2016“ [www.sac.smm.lt, 19 psl.]
- Bendradarbiavimas su Vilniaus kolegijos pradinio ugdymo studentėmis [www.viko.lt, 2016 m. 03 02 d.]
- Startavo ikimokyklinio ugdymo projektas „Mažųjų olimpiada“ [www.ikimokyklinis.lt, 2016 m. 02 17 d.]
- Įvyko teorinė-praktinė konferencija „Kūno kultūra ikimokykliniame amžiuje“ [www.ikimokyklinis.lt, 2016 m. 01 11 d.]
- Sveikuoliškas lapkritis Vilniaus lopšelyje-darželyje „Pušaitė“ [www.ikimokyklinis.lt, 2015 m. 12 23 d.]
- „Darželinukai už krepšininkų pergales“ [www.sac.smm.lt, 2015 m. 11 17 d. 21-22 psl.]
- „Voveriukų diena lopšelyje“ [Informacinis leidinys „Švietimo panorama“, 2015 m. 08 25 d., 21 psl.]
- „Pušaitės“ vaikai sukūrė „Futboliuko“ žodynėlį [www.ikimokyklinis.lt, 2015 m. 04 29 d.]
- Edukacinis projektas „Nariuotakojai darželyje“ [Informacinis leidinys „Švietimo panorama“, 2015 m. 04 21 d., 24-25 psl.]
- Pedagogai „Pušaitėje“ praktiškai išbandė žaidimus [www.ikimokyklinis.lt, 2015 m. 02 27 d.]
- Projektas „Futboliukas“ stiprina draugystę [www.ikimokyklinis.lt, 2015 m. 02 24 d.]
- „Pušaitės“ vaikai pamėgo futboliuką [www.ikimokyklinis.lt, 2014 m. 12 17 d.]
- Vaikų, tėvų ir pedagogų sporto diena „Šuoliais į vasarą!“ [www.ikimokyklinis.lt, 2014 m. 08 14 d.]
- „Pušaitės“ priešmokyklinukų rytas rytas gaisrinėje [www.ikimokyklinis.lt, 2014 m. 06 10 d.]
- Badmintonas – puikus laikas šeimai pabūti kartu [www.ikimokyklinis.lt, 2014 m. 05 27 d.]
- Būsimieji pirmokai lankėsi Antakalnio progimnazijoje [www.ikimokyklinis.lt, 2014 m. 05 22 d.]
- „Pušaitės“ pedagogės Vilniaus m. ikimokyklinių įstaigų projekto „Pažink mane kitokią“ baigiamajame renginyje „Aš aktyvus, sportuojantis pedagogas“ [www.szelmeneliai.lt, 2014 m. 05 20 d.]
- „Pušaitukų“ olimpinės pergalės „Mažųjų olimpiadoje 2014“ [www.ikimokyklinis.lt, 2014 m. 05 16 d.]
- Apkabinome Žemę Valentino dieną [www.apkabinkimezeme.lt, 2014 m. 02 19 d.]
- „Pušaitės“ vaikai susipažino su EBRU menu [www.ikimokyklinis.lt, 2013 m. 11 05 d.]
- Rudeninė futboliuko pramoga [www.ikimokyklinis.lt, 2013 m. 09 23 d.]
Tarptautinė praktinė pairtis Vilniaus lopšelyje-darželyje „Pušaitė“
2017 m. spalio 9-20 dienomis Vilniaus lopšelis-darželis „Pušaitė“ bendradarbiaujant su UAB Globalios idėjos direktore edukacijai Agne Dulkyte-Miteva tarptautinei praktikai priėmė dvi studentes iš Vokietijos, kurios mokosi vaikų darželio auklėtojų profesiją Johanniter Akademie Leipzige. Studenčių praktiką organizuota pagal “Erasmus+” programą, kurios tikslas – suteikti galimybę profesinių mokyklų mokiniams atlikti praktiką užsienyje.
Atvykusios į „Pušaitę“ studentės susipažino su darželio aplinka: grupėmis, sporto, muzikos salėmis, lauko aikštelėmis bei jose vykdoma veikla. Iniciatyviai atliko praktines užduotis: stebėjo ugdymo procesą; gilinosi į įstaigos ugdymo(si) programą, veiklų planavimą ir organizavimą, asistavo grupių ir edukacinių išvykų procese; dalyvavo interaktyvios pasakos-žaidimo „Saulytučiai“ pristatyme, įgyvendino savo „mini projektą“: darželinukams pristatė nacionalinį vokiečių žaidimą, dainelę ir knygelę.
Nors „Pušaitės“ bendruomenei tai pirmoji tarptautinė praktika, tačiau ji skatino susitelkti ir taikant užsienio kalbos žinias pristatyti savo įstaigą, jos ugdymo sistemą bei taikomas pedagogines strategijas praktiką atliekančioms studentėms.
Stebėdamos kasdienes pedagogių inicijuotas ir pačių darželinukų spontaniškai atliekamas veiklas studentės tapo pedagogių pagalbininkėmis ruošiant ugdomąsias priemones ir jas išbandant. Noriai įsitraukdamos į vaikų žaidimus lengvai užmezgė su jais ryšį. Ši patirtis skatino mokytis kartu ir gilinti turimas žinias, tobulėti drauge ir drąsiai keliauti pedagoginiu keliu!
